con el Sistema Cirino
Es un sistema para la planificación académica, ocupacional y de tiempo libre. Luego de que el cliente responde al Inventario Cirino de Intereses, el programa compara el perfil de intereses del cliente con los perfiles típicos en los siguientes bancos de datos:
a) programas de estudio universitarios
b) profesiones y ocupaciones en el Sistema O*Net
c) programas de estudio ocupacionales
d) actividades de tiempo libre
El programa prepara informes del grado de congruencia de los intereses del cliente con los intereses
típicos en cada banco.
Nivel de Escolaridad
El Sistema Cirino de Planificación de Carreras puede ser tomado por personas que hayan completado nueve años de escuela, hasta estudiantes universitarios. También por adultos que puedan leer con fluidez. Se completa en 30 a 45 minutos.
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| SCPC - Versión G Corta |
| Esta es la versión más reciente del Sistema Cirino de Planificación de Carreras. Es útil en la planificación educativa, ocupacional, y de tiempo libre. |
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SEA
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Es una batería de pruebas de las aptitudes que se han encontrado son más importantes en la orientación vocacional, la selección de personal y la evaluación educativa. Éstas son pruebas de razonamiento verbal, numérico, abstracto y espacial. También incluye una prueba de rapidez de percepción. Con la excepción de esta última, la rapidez no es importante al responder.
Se provee una Versión Corta Integrada que incluye los cuatro tipos de razonamiento y se ofrece como una sola prueba.
Nivel de Escolaridad Diseñada para estudiantes en varios niveles. Los estudiantes deben haber completado por lo menos 10 años de estudio. Apropiada también para estudiantes universitarios. Informe de Resultados
Cada prueba tiene un Informe Individual donde se presentan y explican los resultados. También se incluye un informe grupal.
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| SEA - Rapidez de Percepción |
| Tiempo máximo para responder - 3 minutos. Evalúa la rapidez visual que es importante en numerosas actividades y ocupaciones. |
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| SEA - Razonamiento Verbal - Versión Corta- Organizaciones |
| Tiempo máximo de contestación - 12 minutos. Evalúa la capacidad para entender el significado de palabras, frases, oraciones y párrafos. Implica el leer, comprender el material escrito, ver relaciones entre palabras y razonar ante estímulos verbales. |
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| SEA - Razonamiento Numérico - Versión Corta- Organizaciones |
| Tiempo máximo de responder - 15 minutos. Evalúa la capacidad para ejecutar las operaciones matemáticas y realizar los cálculos para resolver problemas matemáticos. |
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| SEA - Razonamiento Espacial - Versión Corta-Organizaciones |
| Tiempo máximo para responder - 12 minutos. Evalúa la habilidad para visualizar objetos mentalmente. Incluye preguntas de figuras planas con diseños o letras que al doblarse crean figuras sólidas. |
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| SEA Versión Corta Integrada- Organizaciones |
| Tiempo máximo para responder - 60 minutos. Esta versión puede utilizarse para obtener una estimación rápida de las aptitudes. |
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| SEA- Razonamiento Abstracto- Versión Corta- Organizaciones |
| Tiempo máximo para responder - 12 minutos. Evalúa la capacidad para razonar en forma abstracta. |
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 INVENTARIOS CIRINO DE INTERESES
Los Inventarios Cirino de Intereses (ICI) consisten de una serie de inventarios para todos los niveles de escolaridad. Todos los inventarios están basados en estudios factoriales hechos por Test Innovations con muestras de más de 2,000 estudiantes de cada grado.
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| ICI- AE, Grados 3, 4 y 5 |
| Versión del Inventario de intereses para estudiantes de los grados 6 y 7 de escuela elemental. Incluye medidas de autoeficacia en español, inglés y matemáticas |
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| ICI- AE - Grados 8 y 9 |
| Inventario Cirino de Intereses que incluye medidas de auto-eficacia para la escuela elemental |
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| ICI-AE - Grados 6 y 7 |
| Es el Inventario Cirino de Intereses- Grados 6 y7 que incluye medidas de auto-eficacia |
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| ICI- Versión G Adultos |
| El ICI- Inventario Cirino de Intereses para estudiantes de secundaria, universitarios y adultos incluye 13 escalas o dimensiones. Se publicó por primera vez en el 1970 y ha sido revisado y renormalizado varias veces. Ha sido objeto de numerosas investigaciones y reseñado en libros de texto. |
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Los valores ocupacionales son los estándares de conducta que se autoimponen las personas en su empleo. Por lo general, las personas prefieren emplearse en trabajos que les permitan conducirse de acuerdo con sus valores ocupacionales. Una persona cuyo valor principal sea el servicio social buscará empleos que le permitan ayudar a los demás. Otra cuyo valor principal es el económico, buscará actividades ocupacionales que le permitan obtener mucho dinero. Algunos investigadores conciben los valores ocupacionales como tipos de refuerzo que se desean en las ocupaciones.
El propósito del Inventario de Valores Ocupacionales es ayudar a las personas a identificar ocupaciones que son congruentes con sus valores ocupacionales de manera que puedan enorgullecerse del trabajo que realizan.
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| IVO- Inventario de Valores Ocupacionales |
| El propósito del IVO es ayudar al cliente a identificar y explorar sus valores ocupacionales durante el proceso de consejería ocupacional |
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La Escala de Autoempleo es una escala para evaluar si la persona posee un conjunto de cualidades personales que son importantes al momento de establecer una empresa. Se evalúa las posibilidades de éxito comparando la puntuación obtenida por la persona, con la que obtuvo un grupo de micro - empresarios. Este grupo estuvo integrado por empresarios que trabajaban a tiempo completo, dependían de su negocio y se sentían satisfechos con su trabajo. Se considera que la escala mide disposición empresarial.
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| EAE - Escala de Autoempleo |
| Escala que mide los atributos necesarios para ser un microempresario de éxito. Se obtiene un perfil con la puntuación total a escala y una narrativa de interpretación. |
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La Escala de Satisfaccíón con la Ocupación evalua la satisfacción que tiene la persona con su profesión u ocupación. En esta evaluación se evaluan aspectos inherentes a la naturaleza del trabajo que se realiza. Usualmente se utiliza junto a la Escala Breve de Satisfacción en el Trabajo que evalua aspectos de la organización donde se trabaja.
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La Escala de Satisfacción en el Trabajo evalua aspectos de la organización donde se trabaja. En esta se evaluan aspectos inherentes a la naturaleza del trabajo que se realiza. Usualmente se utiliza junto a la Escala de Satisfacción con la Ocupación que evalua la satisfacción que tiene la persona con su profesión u ocupación.
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| EBST Escala Breve de Satisfacción en el Trabajo (EBST) |
| La escala provee una evaluación general del grado de satisfacción con distintos aspectos del trabajo. |
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